Cycle 3
Les CM2 à Belle Ile
Cette première journée à Belle Ile fut l’occasion pour nos petits mousses de découvrir la richesse et la beauté de l’île… de Vazen aux Aiguilles de Port-Coton, les enfants ne se sont pas lassés des somptueux paysages qui bordent la côte!
Préparation du voyage à Belle Ile
La semaine prochaine, les Cm2 se rendront à Belle Île pour y faire de la voile. Laurent Allanic, le patron de la SNSM de la Turballe a eu la gentillesse de sensibiliser les enfants à la sécurité en mer, à l importance de porter le gilet de sauvetage et les a initiés à quelques nœuds
Les Cm2 au golf !
Quelques photos de la première séance de golf des Cm2 ce jeudi…
Permis internet au CM2
Pour la première fois, un gendarme est venu à l’école faire passer le permis internet au CM2. Ce fut le moment d’échanger et sensibiliser les enfants sur les risques liés aux usages d’internet.
En ce moment en CM2b…
Cette période, les élèves de CM2 poursuivent leur projet autour du voyage, de l’aventure et des pirates. En lecture, ils découvrent Tintin et le trésor de Rackham Le Rouge; en rédaction, ils se lancent dans l’écriture de leur propre récit d’aventure à la manière d’un journal de bord; en arts visuels, ils peignent et découpent
Le projet billodrome avance!
Il y a quelques jours, nous avons envoyé quelques dessins de circuits de billes à la société chargée du suivi du projet. Cette dernière est en train d’étudier nos idées et reviendra vers nous pour nous dire ce qu’elle en pense. Voici les dessins que nous avons envoyés!
Carnaval!
Samedi 17 mars, les enfants ont enfilé leur plus beau costume! Des pirates aux chevaliers en passant par les jardiniers, chaque classe a défilé dans les rues de St André des Eaux en fonction de son projet! Les CM2 ont retrouvé les GS pour un petit bal costumé dans leur classe. La matinée s’est terminée
Hand ball
Pour la première année, 4 classes de cycles 2 et 3 découvrent le hand ball avec Damien.
Préparation du billodrome
C’est le souhait des enfants depuis quelques années… il devrait arriver au printemps… nous voulons parler du…. BILLODROME! En effet, dans le cadre de notre projet d’aménagement de la cour, les enseignantes ont donné pour mission aux enfants d’imaginer leur circuit de billes! Première étape: mesure du périmètre… quelle longueur? quelle largeur? quelle superficie? Voici