Cycle 3
L’écho de ND n°3
Découvrez le 3ème journal d’école réalisé par les CM2b! L’écho de ND n°3
J-109…
Le compte à rebours a commencé… C’est officiel! Les CM2 enverront leur nacelle expérimentale dans la stratosphère le mardi 29 mai! Aujourd’hui, la séance de sciences était consacrée à la démarche expérimentale. Par groupe, les élèves devaient choisir une expérience et rédiger un protocole… Voici quelques unes des expériences retenues: savoir si l’eau gèle en
Silence! On tourne!
Ce vendredi 9 février, les élèves de CM2b se sont lancés dans le tournage de leur propre journal TV! Chaque enfant avait un rôle à jouer…qu’il soit intervieweur, présentateur, lanceur, responsable du son ou de la caméra, chacun s’est investi dans sa mission et a fait de ce tournage une vraie réussite! Rendez-vous lundi 19
Vœux des maternelles
Mardi 6 février, les élèves de maternelle ont invité les primaires dans la salle de motricité pour leur souhaiter une belle année. Un joli moment de partage qui a réuni tous les enfants de l’école.
Création d’un journal TV
Après avoir découvert la presse écrite, nos jeunes reporters découvrent le journal télévisé cette période. Grâce à Anthony Marsais, les CM2b écrivent des brèves, apprennent le ton journalistique et préparent l’interview d’un gendarme. Dès la semaine prochaine, les enfants se placeront devant ou derrière la caméra et réaliseront leur propre journal d’informations.
Belles fêtes à tous!
L’équipe pédagogique vous souhaite d’excellentes fêtes de fin d’année en famille!
L’Echo de ND n°2 par les CM2b
Découvrez le second journal rédigé et mis en page par l’équipe de reporters « Capitaine Haddock » en cliquant sur le lien ci-dessous! L’écho de ND journal 2
Course d’orientation au cycle 3
Depuis le retour des vacances de la Toussaint, les classes de CM1-CM2 et CM2b découvrent la course d’orientation avec Jordan. Repérer une balise à partir d’une photo, compter le nombre de pas fait en 10 mètres, se servir d’une boussole… voici quelques objectifs travaillés durant les trois premières séances.