Les élèves de la classe de CE1-CE2 partagent avec vous quelques moments vécus lors de leur deuxième trimestre: théâtre, arts visuels, course d’orientation, cours de botanique en extérieur, exposés, plantation et élevage de lombrics. Découvrez dès à présent leur quotidien en vidéo!
En cette veille des vacances de Noël, chaque classe a vécu un petit temps de célébration et s’est réunie autour de l’arbre à vœux. L’occasion pour chacun de se souhaiter un joyeux Noël. Les enfants étaient également ravis de partager le goûter offert par l’APEL. Toute l’équipe pédagogique souhaite à chaque enfant et à chaque
En route vers Noël ! Les élèves de CE1 et CE2 ont confectionné dans une boîte à chaussures, une petite crèche. Les idées ont fusé ! FELICITATIONS les artistes ! [ngg src= »galleries » ids= »149″ display= »basic_slideshow »]
Les élèves de CE1 et CE2, après un cycle de 10 séances de natation, ont passé avec succès, leur palier 1 et 2, à la piscine de St André des Eaux puis à l’Aquaparc de St Nazaire. BRAVO à TOUS !
Le jeudi 26 novembre, un animateur du Planétarium de Nantes est venu présenté le système solaire aux élèves de CP-CE1 et de CE1-CE2.
Les élèves de CE2-CM1 ont pu se familiariser avec le disque, faire des échanges et commencer à le manipuler correctement … Cette nouvelle activité leur a beaucoup plu ! [ngg src= »galleries » ids= »144″ display= »basic_slideshow »]
Dans le cadre de notre projet sur le théâtre, chaque vendredi, Kévin nous apprend à jouer un rôle. Nous partons d’une émotion (joie, tristesse, peur,…) Grâce à quelques fables de Jean de La Fontaine et quelques saynètes, nous avions fait nos débuts en théâtre. Mais avec Kévin, c’est du sérieux !
Tous les mardis matin, durant une heure, Emmanuelle nous initie au rythme, au chant et à l’œuvre de Camille Saint Saëns, Le Carnaval des animaux.
Fin septembre, dans le cadre des sciences, afin d’observer dans la nature, ce que nous avions étudié en classe, nous sommes allés à la Chaussée neuve, munis de notre calepin. Notre mission était de chercher des insectes, des amphibiens, des oiseaux, des mammifères, des arachnides, des reptiles. Ensuite, nous avons repéré leurs différentes particularités (écailles